Exposición de Evidencias de Educación a Distancia:

Como actividad del cierre del Curso Introducción a la enseñanza en Telesecundaria los alumnos del Primer Grado Grupo B de la Licenciatura, elaboraron videos y escritos donde realizaron un análisis de la estructura del Libro del Maestro y del Alumno vigentes para las Escuelas Telesecundarias los cuales se muestran a continuación.

Videos sobre el análisis del Libro del Maestro y del Alumno

Escritos en PDF sobre el análisis del libro del Maestro y del Alumno

Nombre Descargas Versión Última modificación
Nombre Descargas Versión Última modificación
8 descargas 1.0 18-06-2020 12:01
10 descargas 1.0 18-06-2020 11:43
11 descargas 1.0 18-06-2020 11:42
8 descargas 1.0 18-06-2020 11:41
7 descargas 1.0 18-06-2020 11:40
8 descargas 1.0 18-06-2020 11:39
6 descargas 1.0 18-06-2020 11:39
11 descargas 1.0 18-06-2020 11:38
9 descargas 1.0 18-06-2020 11:37
10 descargas 1.0 18-06-2020 11:36
10 descargas 1.0 18-06-2020 11:34
8 descargas 1.0 18-06-2020 11:30

11 thoughts on “Exposición de Evidencias de Educación a Distancia:

  1. Felicidades a ti y tus alumnos amigo, lograron concluir con todas las circunstancias que el distanciamiento social trajo consigo. Felicidades a tus alumnos por haber seguido y esforzarse al asumir este reto con compromiso. Cosa que no todos los alumnos que pueden, tienen. 👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻

  2. Estimado maestro Gerardo, sirva el presente para enviarle mi reconocimiento a su trabajo y felicitación a sus alumnos, por éste extraordinario trabajo, enhorabuena.
    #OrgullosamenteBENV
    Con aprecio y respeto tu amigo Abel.

  3. Muy buen cierre, no cabe duda que la distancia y el trabajo virtual no impide que un docente promueva el aprendizaje y la elaboración de productos significativos para sus estudiantes. Aquí está la prueba. Felicitaciones para el grupo y su docente

  4. Mi estimado Gerardo me da mucho gusto que compartas y se pueda leer esa experiencia. Tiempos inéditos y de muchos retos; hay prepararse para modelos híbridos, mixtos o complementarios, donde el trabajo presencial y en línea se vean enriquecidos y nuestro trabajo responda mejor a las exigencias o retos que los tiempos no imponen. Bien por ti, por los muchachos y por nuestra institución que debe revisar la práctica docente que desarrollábamos, antes que la coyuntura actual apareciera. ¡Felicidades! Maestro. Saludos.

  5. Apreciado Gerardo, coincido con mis compañeros, es un gusto poder apreciar el trabajo comprometido de docentes como tú, que a pesar de las circunstancias has logrado hacer un trabajo de gran calidad que indudablemente servirá para fortalecer la formación de una generación de maestros nueva, que viendo a sus maestros aprenden a encarar la educación formal desde una actitud renovadora, propositiva, fresca. Sigamos adelante en pro de la construcción de una nueva identidad profesional.

  6. Felicidades a los alumnos por el compromiso ante esta situación extraordinaria que estamos viviendo, y que nos ha hecho redireccionar nuestro trabajo al uso de las tecnologías. Enhorabuena Gerardo!

  7. Muy bien Mtro. Gerardo que sus alumnos analizaron los materiales ya que es importante que como futuros maestro de Telesecundaria conozcan a fondo una de sus herramientas de trabajo ya que son la base de una excelente formación.

  8. A lo largo de mi experiencia he confirmado que, todos los productos de aprendizaje sólo cobran sentido cuando son socializados; ello permite a los alumnos observar el trabajo de los otros y aprender juntos, en este caso nuevas formas de hacer la clase. Buenos videos, variadas formas y herramientas digitales utilizadas por los futuros docentes. Los escritos presentan un gran esfuerzo de síntesis, analisis y reflexion, habilidades que deberán desarrollar en toda la carrera.
    Bien por demostrar haciendo tu teleclase y por tener tu canal de youtube y tu plataforma Moodle, se que esto no es nuevo para ti, pero ahora cobra especial significado por la necesidad de continuar a la distancia… Bravo por los productos presentados por los chicos…. bien por tu trabajo Gerar!!!

  9. Estimado maestros y queridos estudiantes, no cabe duda que la situación de contingencia de COVID-19 nos ha puesto en una situación de crisis en diferentes ámbitos y el educativo no es la excepción. No obstante, es grato percatarse de la capacidad de adaptación que tiene el hombre y el nivel de creatividad que se pone en juego para superar las problemáticas y retos a los que se enfrentan. En este sentido, es grado observar las habilidades comunicativas que ponen en juego los estudiantes a través de los diferentes productos que presentan. Algunos se animan a hacer uso de la tecnología y de sus habilidades de expresión oral, otros se apoyan en mayor medida en las herramientas tecnológicas; y otros más, se deciden por un escrito un tanto más tradicional. Todos los productos reflejan las habilidades, saberes, compromiso que cada estudiante pone en sus producciones, lo que finalmente se convertirá en aprendizaje y experiencias formativas. Pero aunado a todo esto, la posibilidad de compartir, da la posibilidad de enriquecerse a partir de lo que el otro construyó.
    Los felicito a todos y agradezco me hayan compartido el link para visitar su productos. LO que me ha permitido conocer màs de cerca los materiales recientes sobre el libro del maestro y algunos de los elementos centrales que lo componen. Así como el papel que juega el error en la enseñanza de las matemàticas. En hora buena!!!

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Primer Grado Grupo

Cierre del Curso Introducción a la Enseñanza en Telesecundaria

Primer Grado Grupo "B"